Schoolvisie

Onderwijs op maat

Op onze school streven we naar 'onderwijs op maat' voor elke leerling. 

We hebben aandacht voor: 

• specifieke klassamenstelling op basis van de doelgroep (T9 of TBA), niveau van taal en de mentale leeftijd van de kinderen

• kleine klasgroepen en klasdoorbrekend werken voor wiskunde 

• ondersteuning op kindniveau en klasniveau door het paramedisch team en de BLIO-leerkracht

Aanpak en begeleiding

In onze aanpak en begeleiding hebben we aandacht voor 2 belangrijke pijlers : 

1. Klimaat van warmte en begrip : 

• De Klim-Op-show : maandelijks zit de hele school samen en worden talenten van onze kinderen in de kijker gezet

• Begeleid spel over de middag : verschillende speelzones hebben een eigen aanpak en begeleiding

• Dieren op school : rust brengen bij de kinderen via aanwezigheid van dieren zoals cavia's, kippen

• Warme William : als warme school kennen onze kinderen ook Warme William. We luisteren naar elkaar en proberen zo elkaar te helpen

2. Duidelijkheid en grenzen stellen 

We werken zoveel mogelijk preventief door het gebruik van

• visualisaties

• rustplekken

• gedragsafspraken 

• beloningssystemen,

• mogelijkheid tot time-out

We werken ook remediërend door het voeren van herstelgesprekken en cirkelgesprekken, onze time-outwerking

Samenwerking met de ouders

Als school hechten wij veel belang aan een goede samenwerking met de ouders die wij als ervaringsdeskundigen van hun kind zien.  Betrokken ouders maken echt het verschil!

Indien nodig zoeken we mee naar externe ondersteuningsmogelijkheden. 

Is er al een begeleiding opgestart, dan werken we intensief samen met deze ondersteunings- en begeleidingsdiensten zoals het CLB, huiswerkbegeleiding Katrol, dagcentra, thuisbegeleidingsdiensten, psychologen, kinderpsychiaters,… 

Het CLB is hierbij  onze belangrijkste partner; we hebben tweewekelijks overleg met de contactpersoon van onze school.